Çevre eğitimi, insanların çevre sorunlarını araştırmasını, ekosistemlerin korunmasına dahil olmasını ve Dünya'nın çevresini hem küçük hem de büyük ölçekte iyileştirmek ve eski haline getirmek için harekete geçmesini sağlayan bir süreçtir.
32.000'den fazla canlı türünün tehdit altında olduğu bir gezegende (tarif edilenlerin %27'si), iklim değişikliğini ve ekosistemlerin tükenmesini bilmek ve bunlara karşı harekete geçmek çok önemlidir. Çevre eğitiminin gezegenimize nasıl yardımcı olduğunu buradan öğrenin.
Çevre eğitimi nedir?
Daha önce de söylediğimiz gibi bu, doğanın nasıl çalıştığına dair bilgiyi, sürdürülebilirliğin bir yaşam biçimi olarak teşvik edilmesini ve genel nüfusun ekolojik farkındalığını artırmayı amaçlayan bir disiplindir.
Bütün bunların özel bir amacı var: insan toplumunda Dünya'nın ekosistemlerini ve buralarda yaşayan canlıları korumaya çalışan alışkanlıklar ve davranışlar oluşturmak. Bilgi sınırsız ve nesiller arası aktarılabilir olduğu için ömür boyu süren bir süreçtir.
Birleşmiş Milletler Eğitim Örgütü (UNESCO) bu tür eğitimin hedeflerini resmi belgelerde tanımladığı için sadece felsefi gerekçelerle hareket etmiyoruz. Bunlar şunlardır:
- İnsanları çevre ile ilgili sorunlardan haberdar etmek.
- Bilgi edinmek, yani vatandaşların kendilerini çevreleyen doğal çevreye ilgi duymalarına yardımcı olmak.
- Tutumlardaki değişiklikler, bu da Dünya'da var olan doğal sistemlerin korunmasına daha fazla ilgi gösterilmesi anlamına gelir.
- Çevresel nitelikteki yeni ve eski sorunlar karşısında popülasyonda becerilerin edinilmesini teşvik edin.
- Çevre eğitimi programlarının değerlendirme kapasitesini geliştirmek.
- Genel nüfusa katılımı, yani insanların kendi sorumluluk duygularını geliştirmelerini ve doğrudan harekete geçmelerini teşvik edin.
Gördüğümüz gibi, bilginin oluşturulması yoluyla uzun vadeli eyleme odaklanan, aynı zamanda özerk eleştirel düşünme ve eylem kapasitesinin geliştirilmesine odaklanan bir disiplinle karşı karşıyayız.
Elbette çevre eğitimi belirli bir görüşü veya prosedürü savunmakla ilgilenmiyor. Bir sorunun farklı yönlerini tartmamıza olanak tanıyan eleştirel ve nesnel düşünmeyi benimsemeleri için genel nüfusa araçlar vermekle ilgilidir.
Stratejiler
Çevre eğitimi programlarını başarılı bir şekilde yürütmek için bir dizi temel ilke izlenmelidir. Bunların arasında aşağıdakileri buluyoruz:
- Sektörler arası koordinasyon: Bu programların etkili olabilmesi için hem özel kurumların hem de kamu kurumlarının güç birliği yapması gerekiyor. Bu, devlet kurumlarının çalışmalarını olabildiğince çabuk gerçekleştirmesi için gereklidir.
- Çevre eğitiminin örgün ve yaygın alana dahil edilmesi: yani çocukları erken yaşlardan itibaren olası tüm alanlarda ekosistemlerin korunması konusunda eğitmek.
- Vatandaş katılımı ve çevre eğitimcilerinin eğitimi: yani, hem eylemler yoluyla hem de sonraki nesillere bilgi sağlayarak nüfusun çevre eğitimine aktif olarak katılması.
- Araştırma: Her şey katılım ve iletişime dayalı değildir, çünkü sorunları ele almak için bunların altında yatan nedenleri bilmeniz gerekir. Çevresel değişikliklerin nedenlerini ve etkilerini araştırmak çok önemlidir.
- Açıklama: radyo, televizyon ve internet gibi ortamlarda çevre eğitimi ile ilgili materyallerin yayınlanması. Nüfusa samimi ve yakın bir şekilde güvenilir bilgi sağlamaya dayanır.
Amerika Birleşik Devletleri Çevre Koruma Ajansı'na (EPA) göre, çevre eğitimini artırmak için ulusal liderliğe ihtiyaç var.
Koruma kanunlarının yalnızca genel farkındalık ve erişim yoluyla duyurulması değil, aynı zamanda resmi kamu kuruluşları tarafından desteklenen yasalarla da desteklenmesi gerekiyor.
Aynı amaç için birleşmiş
Gördüğümüz gibi, çevre eğitimi yalnızca bilginin yayılmasına dayalı değildir. Düzgün bir şekilde yürütülmesi için araştırma, koordinasyon, devlet ve vatandaş katılımı gereklidir.
Gezegenimizin dengesinin tehlikede olduğu yadsınamaz bir gerçek olduğu için bu tür araçlara giderek daha fazla ihtiyaç duyulmaktadır. Yalnızca bilgi eyleme götürür ve bugün Dünya'yı kurtarmak için eyleme her zamankinden daha fazla ihtiyaç var.
